英特尔“1对1数字化学习归纳课例”大赛炽热征会集

  本年，是全面落实全国教育工作会议和公布的《国家中长时间教育革新和展开规划大纲（2010-2020年）》的第一年，大纲中提出要“加强优质教育资源开发与使用”，“强化信息技术使用”，“进步教师使用信息技术水平”。教师的专业化展开是推动教育革新的一大要害。

  2011年是英特尔（我国）有限公司接连第二年支撑由中心电化教育馆主办的全国多媒体教育软件大奖赛，并在大奖赛中设立了“1对1数字化学习归纳课例”子项目（简称“1对1课例”），旨在进一步发掘1对1数字化学习新形式下的立异课件和教案，推动各地1对1数字化学习形式的深入展开，为教与学方法的立异与革新供给有利的经历，助力教育革新。

  （2011年8月15日，北京）英特尔“1对1数字化学习归纳课例”（简称“1对1课例”）开端在我国信息化教育网上线进行炽热搜集。本年是英特尔（我国）有限公司接连第二年支撑由中心电化教育馆主办的全国多媒体教育软件大奖赛，并在其间设立了“1对1课例”大赛，旨在进一步发掘1对1数字化学习新形式下的立异课件和教案，总结当时各地1对1数字化学习教育实践经历，通过对优异教育规划和课例的共享，推动各地1对1数字化学习形式的深入展开，为教与学方法的立异与革新供给有利的经历，助力教育革新。

  本年，是全面落实全国教育工作会议和公布的《国家中长时间教育革新和展开规划大纲（2010-2020年）》的第一年，大纲中指出，“信息技术对教育展开具有革命性影响，有必要予以分外的注重”，并提出要“加强优质教育资源开发与使用”，“强化信息技术使用”，以及“进步教师使用信息技术水平”。可见，教师的专业化展开是推动教育革新的一大要害。

  英特尔（我国）有限公司长时间全力支撑我国教育信息化的展开，“英特尔1对1数字化教育项目”通过四年多的展开，在全国范围内已具有约80个项目实践校，并产生了许多精彩的教育事例和课件。此次“1对1课例”大赛面向参加过1对1数字化学习使用实践的各级各类校园教师、教育技术工作者展开，在我国信息化教育网的“1对1项目”频道推出（ ）。? “1对1数字化项目”的 教育规划思维 是指在每位学生均具有一台数字化终端设备的1对1数字化学习环境下，所完结的教育规划，可所以“数字化讲堂学习事情规划”，也可所以“数字化讲堂教育全体规划”，两者选其一。

  英特尔工作协作与解决方案部我国区总监凌琦表明：“全球的教育革新是使用信息技术来施行的教育革新，终究意图是协助学生和教师能更好地学习和教育。全面把握日子、工作、学习、立异、技术和信息技术的教师人才是完结信息化环境下的教与学，推动教育革新的一大柱石。这次的活动是为了共享效果和经历，也仍是为了发现和发掘人才，更是为了鼓舞和召唤更多的优异教师立异课件和教案，提高本身技术。”

  此外，为了进一步协助国内教师加速专业化展开的脚步，近来，英特尔（我国）有限公司在我国首先发动全国范围的“1对1数字化学习教师训练方案”。未来，该训练方案将协助教师更好地将信息技术的相关东西和技术整合到日常的教育中，然后可以让教师更有才能引导学生去探究、互动地把握21世纪应具有的各种技术，真实的完结以学生为中心，自主/交互式的学习。