数字化课堂教育新技能！湖南师范大学将引进云视图研全息教室

  从云视图研得知，新年伊始其团队便成功获得了来自湖南师范大学的全息教育体系收购订单。这意味这国内选用云视图研全息教育技能规范的高校已超越十所高校和二十余个校区。湖南师范大学国内闻名的师范类院校，在师范类高校综合排名之中一向稳居前十名，不仅在师范类院校中遥遥领先，在全类别排名中湖南师大也能够称为一所老牌的高水平大学。

  湖南师大是当选第一批国家“211工程”的要点建造大学、位列国家“双一流”建造高校、教育部与湖南省要点共建的部省共建“双一流”建造高校，当选国家“111方案 ”、杰出法令人才教育培育方案、杰出医师教育培育方案、杰出教师培育方案、国家建造高水平大学公派研究生项目、国家级大学生立异创业练习方案、全国深化立异创业教育改革演示高校、中国政府奖学金来华留学生接纳院校、教育部来华留学演示基地、国家大学生文明素质教育基地，是世界艺术、规划与媒体学院联盟（Cumulus）、“一带一路”智库协作联盟等世界组织重要成员，在世界国内都具有广泛的名誉。

  湖南师大一向很垂青教育信息化建造和教育配备的更新，前几年便提出打造5C的学习环境，结合师范教育特征，经过新技能、新理念的引进，培育师范生的信息化教育理念。现在在国内首先引进云视图研全息教室，也是其办校理念的典型遵循。在进入以元世界为技能结构的数字化教育年代，如何将虚拟现实技能、三维数字化资源创造融入教育，尤其是培育未来教师在元世界教育场景下的根底作业技能，开端变得非常急迫且必要。根据教育的实践的需求，校园正三维数字化具有清晰且火急的需求，现在湖南师大已具有成套的VR教育与虚拟仿实在训体系，部分师生已具有运用三维建模软件进行数字模型创建和交互学习或教育的根底才能。但在VR教育形式下，头戴式的设备阻断了教育现场教师与学生、学生与学生之间的随堂沟通，教育的临场感互动感显着削弱。此外根据VR教育体系的作业原理，在师生的实践运用的进程存在必定的学习门槛和学习本钱，对教育的快捷性发生较大影响。根据上述考虑，校园以为引进一套根据裸眼立体显现技能的互动教育体系具有非常的必要性。

  云视图研的全息教室刚好体系性的符合了校园的需求。与VR等头戴显像的方法，不同云视图研走的裸眼3D的技能道路，能完成大画幅的全息立体显现，并且满意多人一起观看，放在教育场景下，即意味着全体学生可不受任何舒畅，轻松观看教师进行三维互动教育，且能便利的展开师生间沟通和评论。如此一来，师生作为教育的参加主体，从头建立课堂秩序的自动掌控者。此外云视图研还为湖南师范大学带来了新发布的AR教育监督模块，让教师在隔空控制三维图形时也能快捷观测到图形的相对空间方位，进一步解除了教师的捆绑感。湖南师范大学全息教室此次为规范的主讲收集教室和全息复原教室，既可作为全息立体教育东西，也是全息数字化课程的出产创造中心，从教育数字化层面看，后者的价值也不行小觑。

  据悉，湖南师范大学全息教室已进入开工建造阶段，估计四月份可投入到正常的运用中，详细节点还需等候校园发布的进一步音讯。