我国教师报

  2012年新年前夕，河北承德兴隆县六道河中学的同学们收到了一份特别的祝愿——中心、国务院总理的来信。在信中祝同学们“新春愉快，新年前进”，该校整体师生表明这是最有留念含义的新年。

  据六道河中校园长贾利民介绍，1月8日，六道河中学整体同学给写了一封信，表达了他们的怀念和祝愿，最重要的是告知总理，整体师生都搬进了新的教室和宿舍以及独具特色的“问题导学式”的讲堂形式，还有精心打造的大课间。

  因校园现已放假，1月17日这天，恰好是六道河中学安排整体教师家访的日子，校园要求教师家访时把总理的回信传达给整体同学们。贾利民说，总理的回信让孩子们感觉到他就在咱们身边相同，对孩子们来说，这是终身中最难忘的工作。

  2010年教师节期间，总理来到河北省兴隆县六道河中学调查，还和同学们一起打太极、打篮球，一起上语文课。（来历：我国新闻网）

  据了解,本年秋季学期开端，全国责任教育阶段各年级中小学将连续运用依照“新课标”编写的教材。“新课标”触及责任教育阶段语文、数学、外语以及音乐、美术等悉数19门科目。

  现在中小学运用的课程规范是教育部在2001年发布的，经过10年运用，旧课标的一些内容以及对学生的查核要求有待完善调整。本次发布的课程规范，在旧课标的根底上，内容愈加细分，旨在更进一步靠近学生实践，靠近教育变革展开方向。

  不少一线教师表明，本次课程规范亮点频出。如语文科目要求学生添加课外阅览总量，还引荐学生阅览科普科幻著作，各类前史、文明读物及列传，以及科学知识的普及性读物等。比照旧课标，语文科目在小学和初中阶段都添加了背诵篇目。在三、四年级学生会写汉字的总数上，课程规范也给予“减负”，从2000字下降为1600字。外语科目细化到英语、日语和俄语3种。其间，英语科目还要求在根底教育阶段依照学生才能分为9级。

  和旧课程规范比较，新课程规范还有一些理念上的立异。语文科目提出要“活跃倡议自主、协作、探求的学习办法”，以为学生是学习的主体，语文课程要重视个体差异和不同的学习需求，保护学生的好奇心、求知欲，鼓舞他们自主阅览、自在表达。数学科目还提出“学习点评的最大的意图是全方面了解学生数学学习的进程和效果，鼓励学生学习、改善教师教育”，因而，应树立“方针多元、办法多样的点评系统”，既重视学生的数学学习水平，也要重视学生对数学的“情感和情绪”。英语科目则要求“优化点评办法,侧重点评学生的归纳言语使用才能”，点评办法应包含“构成性点评和完结性点评”，经过点评激起学生的学习爱好，促进学生的“自主学习才能、跨文明认识和健康品格展开”。（来历：光明日报）

  本报讯 由北京教育学院历经10年研发完结的《中小学教师专业展开规范及辅导》（以下称《规范及辅导》）近来举行了评定论证会，与会教育专家觉得，这项具有必定创造性的研讨对中小学教师队伍建造具有战略含义，对教师的专业展开和进步教育水平具有很强的辅导性和使用性。

  《规范及辅导》是适应国际国内教师专业化的大趋势而构成的。从国际上看，美、英、法、德、日、澳等国都拟定了教师专业规范，国内自上世纪90年代开端给予高度重视，特别是新课改以来，环绕课程变革促进教师展开成为一致，教育部也于2011年12月发布了幼儿园、小学、中学3个《教师专业规范（试行）》征求定见稿。

  据悉，《规范及辅导》是对教育部中小学《教师专业规范》的呼应和详细使用，但其立意不在政策性，而在于辅导性。“教育部推出的规范主要是针对教师任职前，咱们行将推出的规范主要指教师任职后应该到达的规范。”北京教育学院副院长钟祖荣介绍。

  归纳起来，《规范及辅导》既依据了我国教师方面法令和法规文件，又最大极限地考虑了课程变革以来的根本理念和经历，渗透了“育人为本、促进公正、进步质量”的年代要求。一起，为了使各学科教师可以更好地结合本学科的实践特色和需求展开教育，《规范及辅导》依照9个学科或学科范畴进行编写。此外，《规范及辅导》没有只是停留在描绘规范上，而是就规范的条文进行内容阐明和操作关键的阐明，一些重难点还举例阐明。

  有关专家对《中小学教师专业展开规范及辅导》进行了评定，北京教育学院将依据评定定见加以修正和完善。本项目效果将大多数都用在北京市中小学教师的自我展开辅导和中小学教师训练辅导，并在实践使用中加以查验和完善。（陈 盼）

  本报讯 近来，2011第六届生命论坛在北京大学举行。来自全国28个省市志愿者和专家学者、慈悲人士约300人参与论坛，就青少年生命教育及老年人临终关心等问题展开为期3天的沟通研讨。中心宣传部、共青团中心、中心文明办和教育部办公厅有关负责人对论坛举行表明祝贺。北京大学原党委书记王学珍在致词中指出，生命教育含义严重，推动素质教育，第一位的是保重生命的存在和庄严，关爱生命的展开。

  此次论坛由我国生命关心协会、北京大学、湖南省文明办、“关爱生命万里行”活动小组等单位联合举行，旨在集世人之智、聚世人之能、凝世人之心，一起讨论青少年生命教育和关心老年人等问题，为逐渐加强和改善未成年人思想道德建造，讨论市场经济条件下自我价值完成与生命调和作出努力。（翟晋玉）