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整合使用教育资源 推进教育革新开展
时间： 发布时间：2023-09-18 00:17:57 镇宁自治县施行教育归纳革新以来，不断的进步教育开展水平，补齐短板，整合资源、优化装备，促进教育公正，为2018年义务教育均衡迎国检奠定根底。 一是调整校园布局，整合教育资源。县教科局经过“撤、并、建”等办法，使校园布局进一步合理化、科学化。现在，逐渐有序把26所完小开办为教学点，2所完小撤并停办；5所教学点3-6年级学生并入就近的完小；7个教学点撤并停办；把1所九年制校园开办为村级完小;5所初级中学撤并停办;新增1所九年制校园。调整后，全县的校园布局愈加科学合理，有利于缓解“大班额”问题，为迎候2018年国家义务教育根本均衡评价检验打好根底。 二是加强沟通轮岗，促进师资均衡。2017年，县教科局拟定了《镇宁自治县义务教育校园校长、教师沟通轮岗作业施行方案》优化了校长、教师队伍结构，激发了校长、教师队伍生机，进步了义务教育校园的全体办学水平。现在，全县校长、教师沟通份额达13.8％。 三是交融信息技术，助力学前教育。镇宁自治县教育科技局与贵州省移动公司镇宁分公司在环翠中心校园联合举办了镇宁自治县学前教育信息化训练会。会议从“幼安宝”硬件、软件的使用办理，“美慧树”幼儿主题课程资源等方面做训练，使参会园长对“互联网＋”为教育带来的严重革新有更进一步的知道，为推进镇宁学前教育开展，促进学前教育革新起到了活跃的推进效果。
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