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中小学教材被指存四大缺失 人教社回应
时间： 发布时间：2023-12-18 19:15:43 前有“鲁迅大撤离”风云，后有质疑“爱迪生救妈妈”、“陈毅探母”为臆造内容，再有秦始皇、汉光武帝、诸葛亮等人画像太类似惹争议。近来，恢复的张衡地动仪模型是否应该放在教科书里，又成为新的焦点。 一时间，中小学教材乃至被指有“经典的缺失、儿童视角的缺失、高兴的缺失和现实的缺失”四大缺失。 10月，《收成》杂志副编审叶开在博客上接连发文《上海小学语文歹意篡改安徒生神话》、《被小学语文教材篡改的巴金名作》，并言辞剧烈地表明：“小学语文教材里大量出现的剽窃和篡改的残次课文，比三聚氰胺奶粉还要损害深远。” 同月，一个名为“第一线教育研讨团队”的民间团体在其研讨报告中提到，小学讲义对当选作家原文做修正，致使教材中的文章失去了原作的神韵。锋芒直指讲义中孟郊的《游子吟》和安徒生神话改编的《一颗小豌豆》。 苏教版小学语文教材教育参考书副主编朱立奇回应说，文章选进教材就必然会修正。“作家不是为了教材而写文章。文章可能会带上年代痕迹和个人颜色。比方使用了不行标准的白话文等。” 对此，有人指出，随意修正名著的行为其实可完全避免。小学生了解能力差，但可以从教师的教育意图下手，使文章既能让学生了解，又不损坏原著。 中小学教材里的张衡地动仪其实仅仅个模型，不是东汉古玩。11月28日，网友闫涛一条微博引起轩然：“这个‘古玩’是上世纪50年代才造出来的。在上级有关精力指示下，王振铎依据古书描绘的196个字，结合英国科学家的地震理论，规划并发明晰这个张衡地动仪。因为选进了教材，国人都以为是东汉姿色……” 在此之前，关于“爱迪生救妈妈”、“陈毅探母”的故事是否虚拟的争辩还没完毕。 |