《我国教育报

  教育是国之大计、党之大计。“培育什么人、怎样培育人、为谁培育人”是教育的根本问题。人才培育包括教材体系建造和学科体系建造等多个要素和环节。其间教材体系是人才培育的重要依托，教材体系建造必定的联络人才培育的方向和质量。

  西南财经大学经济学院一直背负“以我国为观照、以时代为观照，安身我国实践，处理我国问题”这一历史使命，一直在优化经济学教材体系的建造方向；一起秉承“立载德修身之世范，尊一流学术之至学，筑思维智库之高地，轨优异人才之一行”的精力理念，不断凝练经济学教材体系的建造特征，以我国经济学精品教材建造为抓手，致力于将学院打造成为党的立异理论阐释宣扬的思维阵地、经济学根底理论研讨的学术高地、优异立异人才教育训练的育人基地、资政启民服务社会的智库领地，助力建构我国自主的经济学常识体系。

  在学院几代学者的共同努力下，教授刘诗白主编的《政治经济学（第五版）》教材荣获首届全国优异教材建造奖，刘诗白荣获“全国教材建造先进个人”称谓。构建表现“西财特征”的教材体系，助力学院建成政治经济学国家重点学科、国家教育团队、国家课程思政教育团队、国家经济学根底人才培育基地、国家经济学优异学生培育基地、全国我国特征社会主义政治经济学研讨中心等，成为理论经济学学科建造重要的引领者和我国经济学教育演示者。

  以“五位一体+四环联动”的教材建造机制，打造具有“西财”原创性、表现“西财”专业性与育人高效性的精品规划教材。学院致力于构建“规划+办理+编写+研讨+推行”五位一体的教材建造作业体系，接受校园，上到学院，下到系所和教师，层层落实、相互配合。以“学科贡献率”为牵引，推进教材编写作业成效归入学院考评办理体系，激起教师编写教材的活跃性。重视优化配套设备，施行精品战略，建立教材专项基金，按需匹配，专款专用。打造高素质、专业化的教材建造部队，加强教材的科学研讨，构成“科研—教材—课程—育人”四环联动转化机制。教师吴开超等主编的《微观经济学（第四版）》《经济学原理（第三版）》便是四环联动的典型事例。学院依托教材体系建造，从建立价值导向、进步人文素质、夯实理论根底、激起学术潜力、培育实践才能、拓宽国际视界等方面优化优异立异人才的培育形式。

  以“挖存量+拓增量+抢变量”的建造思路，打造具有“传承性+连续性+时代性”的精品规划教材。学院在发挥传统教材优势的根底上，以编写新版《我国特征社会主义政治经济学大纲》为引领，由点到线、由线及面，继续打造了一批表现我国态度、我国实践、我国言语的精品教材，体系推进了马克思主义我国化、党的立异实践学理化、我国经济变革理论的学科化。如新版《我国特征社会主义政治经济学大纲》教材一方面安身我国变革、敞开和开展的实在的状况，坚持马克思主义政治经济学的根本态度、观念和办法，从我国特征社会主义政治经济学理论体系构建动身，环绕我国特征社会主义经济制度、经济运转、经济开展、敞开经济四大方面体系阐释了我国特征社会主义经济的本质特征和开展规律；另一方面，坚持以习经济思维为辅导，规划教材大纲，杰出新时代经济理论与实践问题的体系性理论阐释。

  以“大学科+敞开性+广视界”的理论经济学课程集群体系，打造反映新时代、新思维的精品规划教材。近年来，经济学院活跃做出呼应“两性一度”要求，着眼国家经济学优异学生培育，尽心构建大学科、具有敞开性和广大视界的理论经济学课程集群体系，完善以政治经济学为根底、融汇现代经济学有利营养以及我国经济变革与开展实践的理论经济学根底教育形式。作为牵头人和首要成员，学院教师主编和参编了5门教育部门“101方案”中心课程，学院的高质量本科课程建造也效果明显，其间有4门国家一流本科课程、1门国家课程思政演示课程、1门安排部门“好课程”、2门省级“课程思政”演示课程和15门省级一流本科课程等，展示出了令人瞩目的建造效果。学院以课程群建造为支撑，活跃安排编写《我国特征社会主义政治经济学大纲（第二版）》《我国敞开经济学》《我国开展经济学》《我国微观经济学（第二版）》《我国微观经济学》《今世我国经济》《数字经济学（第二版）》等“我国经济学”规划教材和优异学生培育系列教材。这一系列成果不只丰厚了我国经济学的学术体系，也为优异学生培育供给了坚实的教育支撑。

  以实践探究为基，以理论阐释为题，打造具有“我国特征+我国风格+我国气度”的精品规划教材。在习新时代我国特征社会主义经济思维的辅导下，西南财经大学经济学院一直安身我国实践，以变革开展进程中的重大问题为导向，坚持我国特征社会主义政治经济学根本态度、观念和办法，重视杰出新时代经济理论与实践问题的体系诠释。“我国经济学”规划教材体系是我国自主的经济学常识体系的重要载体之一，系列教材探究性地回答了新我国建立后，怎么从一个积贫积弱的国家一跃成为当今国际第二大经济体，并且在高水平质量的开展、增进民生福祉和对外敞开等方面获得重大进展；体系总结了我国敞开型经济开展的根本实践和根本规律，为国际敞开经济开展提出了我国形式；体系梳理了我国经济短期动摇和长时间增加的理论逻辑，为解说我国经济稳步的增加“奇观”供给了理论支撑；体系阐述了五大新开展理念的逻辑相关，为研讨和阐释我国经济高水平开展贡献了“西财”才智。