尚学心系培智致力推动教育公平：培智学校网络课程技术培养和训练圆满结束

  原标题：尚学心系培智，致力推动教育公平：培智学校网络课程技术培养和训练圆满结束

  2017 年 11 月 3 日-10 日，江苏省基础教育前瞻性教学改革重大研究项目——“培智学校网络课程‘生活适应三百课’的实践研究”项目技术培养和训练及课堂研讨活动在常州市天宁区举行，来自尚学博志、项目组、项目学校老师及多位专家共同参加了本次活动。

  本项目以培养生活适应能力为目标，以丰富的学习资源为载体，以互联网为平台实现资源共享，构建数字化、个性化的课程支持体系，满足多种安置形式的培智孩子当前及未来生活需求，实现优质教育资源的推广辐射，推动教育公平。

  2016年，光华学校参与江苏省基础教育前瞻性教学改革重点项目“互联网+时代课堂教学范式研究”这一个项目，尚学作为技术上的支持单位及项目的战略合作伙伴，提供着高质量的服务。期间，尚学的团队来学校专场培训2次，受训老师20多人，学校多次利用IPAD平板教学展示活动。

  为进一步提高项目学校平台技术操作能力，探索“互联网+”背景下的培智学校生活适应课堂教学，构建省内校际交流合作、共谋发展平台，决定举办江苏省基础教育前瞻性教学改革重大研究项目“培智学校网络课程‘生活适应三百课’的实践研究”项目技术培养和训练及课堂研讨活动。

  3日，江苏省基础教育前瞻性教学改革重点项目-培智学校网络课程“生活适应三百课”的实践研究的项目论证会；光华学校校长王静艳对项目做了介绍，并以尚学设计的课程案例 ——《买水果》介绍了资源包的形态。随后，各位专家领导多角度对项目做了论证。

  4日，培智学校网络课程“生活适应三百课”的实践研究的项目启动会盛大举行。常州市天宁区管黎芳副区长致辞、常州市教育局副局长常仁飞讲话、江苏省教育厅基础教育处殷雅竹副处长讲话、常州市光华学校王静艳校长介绍“培智学校网络课程‘生活适应三百课’”实践研究项目实施方案，随后使用尚学互动课堂进行了网络课程现场教学观摩。

  5日-10日，在常州光华学校对10所学校、40名左右校代表成员进行了为期5天的尚学专项平台培训，首先对尚学互动学习系统中的互动课堂、尚学编辑器进行了整体介绍；然后对其中的编辑器进行具体的介绍，通过“做中学”的模式，讲师一边讲解，参与教师一边做相关操作，参与教师都进行了电子教材的制作，并在制作完成之后做沟通交流。

  在尚学的积极指导和参与单位的共同配合之下，本次培训圆满结束。所有参训人员在尚学专家的指导下，准确掌握了尚学平台的操作方法，能够独立完成教学设计，丰富了教学能力和教学手段，进一步提升了项目学校平台技术操作能力，为培智学校数字化课堂建设奠定了坚实基础。返回搜狐，查看更加多