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特教培智校园日子数学课的教育办法的理念及方针
时间： 发布时间：2024-02-19 22:02:44 曾经特殊教育的理念已经由本来的只注重缺点补偿慢慢地过渡到缺点补偿与有用支撑偏重。培智校园义务教育日子数学课程标准(2016年版)准确指出:日子数学的教育要注重学生在学习活动中的主体位置、发挥教师的主导作用。在教育方式与办法上要多样化,施行弹性与支撑性战略,要归纳运用直接教育法、情形教育法、使命剖析法、游戏教育法、建构教育法等进步培智日子数学讲堂的教育质量。
在实践中,支撑性战略便是依据培智儿童身心开展的特色,有挑选地为培智儿童创设学习环境、供给学习材料、进行行为干涉,然后促进培智儿童有用学习的教育办法。 教育最重要的意图是要帮他们参加更多的学习与日常日子活动,丰厚他们的学习日子阅历。他们参加的程度因其妨碍的不同而不同,有的独立参加,有的在部分支撑下参加,有的凭借辅具参加,有的则需要在别人的很多帮忙下参加。
而咱们特殊教育教师的使命主要是经过本身的专业技术,搭起学生自我生长的脚手架,让每一名学生都能在各自的最近开展区内建构常识与技术的大厦。
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