着眼实战育英才

  “80%以上提升使用，70%以上立功受奖，85%以上在军以上演习、反恐维稳和抗震救灾等重大军事行动中发挥了骨干作用”这是2009年上半年后勤指挥学院对分布在全军11个大单位1529名从该院毕业的学员跟踪考察得出的结果。

  到底是什么原因让该院毕业的学员得到如此高的评价？日前，记者走进了后勤指挥学院。一场信息化条件下的综合演练正在激烈进行，野战帐篷内键盘声急，指令频传，模拟训练楼指挥大厅正实时播放着远程保障的画面逼真的演练环境，紧张的作战氛围，让记者找到了答案。

  近年来，后勤指挥学院围绕未来战场，就培养合格联勤指挥人才作了大量的努力。然而，缺乏实战经验始终是制约新型联勤指挥人才成长的瓶颈。该学院深刻认识到，只有打破这一瓶颈，才能实现人才教育培训质量的跃升。

  为此，该学院多次组织有关人员到相关院校学习，到部队调研取经，并多次召开议训会，就在新的历史条件下办什么样的院校、培养什么样的人才、怎样培养人才进行了思考与探讨，确立了“坚持育人为本、科学发展的教育方法的理念，适应军事训练转变，适应院校教育转型，紧贴现代作战后勤保障，紧贴部队后勤建设实际，紧贴学员岗位任职需要，为打赢信息化战争提供后勤人才保证和理论支撑”的办学思路，并由此出台了一系列教学整改措施。

  该学院打破专业壁垒，按照“单科纵向深化，多科横向融合”的要求，对教学内容做了大胆更新。在课程设置上，突出体现三军并重的教学要求，涵盖了后勤指挥员、后勤参谋和后勤助理员三个层次，加大联勤实战教学内容的比重，构建了由5大基本教学专题、1门综合实践课、3类拓展课组成的“5+1+3X”新型课程教学体系。在组训方式上，实行三军学员混编，推行三军合成训练，加强三军学员之间的相互学习交流。针对部队对军官联合作战指挥素质提出的新要求，修改完善了116门课程标准，修编了48部教材，规范了教学设计、教案和教学内容，新设了应急作战、联勤保障、灾害救援等教学内容，突出了实战性较强的教学课程，完善了学员的知识结构。按照加强重点学科、发展优势学科、扶植新兴学科、创建交叉学科的思路，逐步建立了由国家重点学科、军队重点学科、总后重点学科和学院重点学科等12个二级学科专业组成的新型学科体系。大力推广应用战例、教学研讨等教育学生的方式，一直在改进综合演练模式，突出实战化、对抗性内容，加大仿真模拟训练，使课堂教学更加贴近实战。

  毕业演习是实战化教学的重头戏，也是检验学员联勤指挥素质的大考场。为使演习更贴近实战，该学院建成了可容纳700名学员一起进行指挥作业的模拟训练中心，开发研制了适应一体化联合作战需求的战役、战术两级模拟指挥训练系统。通过这一平台，不同军兵种后勤、后勤不同专业的指挥军官可在同一个作战环境下开展网上实战练兵，从而使传统的专业分训变为联勤联训，大幅度的提升了学员的实战指挥技能。

  该学院深刻认识到，只有走进部队，才能了解部队，才能知道部队需要什么样的人才，脱离部队实际的人才教育培训是谈不上实战的。为此，学院主动伸出“橄榄枝”，到部队询计问策，与一线部队“攀亲联姻”，最大限度整合运用各种教育资源，发挥各自优势，合力培育人才，以把部队与院校融为一体。学院把代职、见习作为改善教员队伍阅历结构和能力结构的重要举措，并专门制定了《关于加速学院人才队伍建设的决定》，对教员代职锻炼提出了明确要求，制定了《教研人员代职锻炼实施办法》，进一步明确了教员的代职数量和代职去向以及代职岗位。

  该学院积极争取总部支持，多方开辟代职见习渠道，充分的利用毗邻总部、周边部队、院校、军事科研机构等教育训练和装备资源丰富的有利条件，精心选定了8个野外训练场地，先后在总后青藏兵站部、武汉后方基地等部队建立了18个教学实践基地。在增加教员到部队锻炼的同时，还增加学员现地教学比重，2006年以来，先后组织了15120人次现地教学，受到了学员的广泛好评。该学院先后聘请36名军内外专家学者和部队师团职领导，担任学院荣誉专家、客座教授和指导教师，并建立了相对来说比较稳定的聘用机制。外聘教员通过来院讲课、作学术报告、参加学术研讨会等形式，传递新信息，交流新成果，发表新观点，取得了明显的教学效果。

  后勤指挥学院是全军后勤学术研究中心，是总后勤部从理论高度指导后勤工作与建设的助手，负有教学、科研双重职能任务。该学院针对自身任务和实际特点，一方面以教学牵引科研，注重从课程教学中发现和确立科研思路，防止教学和科研出现“两张皮”现象。另一方面，坚持以科研促进教学，完善科研成果向教学转化机制，强化科研工作对教学工作的引领和服务作用，建立了“教学出题目、题目进科研、科研出成果、成果进课堂”的教研一体转化机制，让科研为教学改革服务。

  近年来，以研究人员主体编撰出版的《军事后勤学教程》、《战略后勤学》等一大批理论专著，被列为该学院的教材或教学参考书。定期编辑出版的《后勤研究内参》、《外国军事后勤》等研究成果、研究资料向全院人员开放，使之尽快转化到了教学实践之中，充实到教案和讲义之中。该学院开设的遂行多样化军事任务后勤保障、加入WTO与军队后勤建设等重要课程、讲座，都来源于学院理论研究的最新成果；研发的“123-XT”战略后勤指挥作业系统，多次用于总后首长机关演练和战略训练；主责完成的“战区战役后勤指挥训练作业系统”，推广应用到全军104个战役后勤单位。

  该学院依靠在科研中培养和积累的科研实力，先后研发了“排课系统”、“全流程网上考试系统”等，有效提升了学院信息化教学管理上的水准。据统计，学院先后编撰出版46部理论专著用于教学，吸纳一线多项科研课题辅助教学。