全市教育数字化转型能力提升专题培训会

  接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。为推动全市教育数字化转型，落实教育数字化转型战略任务，逐步的提升全市教育工作者运用教育数字化的能力和水平，推动数字赋能基础教育高质量发展，由三门峡市教育局主办、三门峡电信公司承办的全市教育数字化转型能力提升专题培训班今天正式举办。这是近年来我市首次在本地举办的教育数字化转型专题培训活动，对于绝对大多数老师来说，可谓机会难得、实属可贵。为办好这个培训班，会前，市政府副秘书长，市教育党工委书记，市教育局党组书记、局长贾辉同志亲自审定培训方案并提出明确要求，强调要精心组织、科学安排、务求实效。

  下面，我首先介绍一下应邀前来授课的三位专家。他们是：武汉市教科院现代教育技术中心雷刚主任、武汉市汉阳区教育局电教馆谭婷馆长、中国电信河南分公司教育大数据国家工程研究中心中国电信分中心张爱军研究员。

  参加此次培训会的有：市教育局在家班子成员、机关各科室负责人，市直各学校班子成员、电教中心主任，各县（市、区）教体局局长、主管信息化副局长、电教馆馆长、学校校长、分管信息化副校长，以及三门峡市县两级电信行业的相关领导和部门负责人。

  党的二十大指出，“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”的重大部署，为加快建设教育数字化指明了前进方向、提供了根本遵循。近年来，我们从始至终坚持立德树人的根本任务，持续加强学校精细化管理，积极地推进教育信息化助力教学信息化建设，精心组织打造了一批全省基础教育精品课，培育了诸如数字化教学的应用和创新、高效推进中小学“米德”编程教学等工作品牌，全市教育信息化建设的“星星之火”已成燎原之势。目前，全市基础教育学校788所，占全市学校数的97.76%，基础教育阶段在校生350870人，占全市各级各类学校在校生数的95.79%，教职工32464人。面对这样的一支庞大的受教育群体，如何持续推动全市广大教育工作者不断强化教育数字化转型的能力，提升教育信息化运用水平，进而推动崤函教育实现华丽蝶变，是摆在我们面前的刻不容缓的任务，也是我们举办本次培训班的初衷所在。

  下面，由雷刚主任为大家授课。雷主任是新加坡南洋理工大学教育管理硕士，湖北省国培计划首席专家，历任高中学校校长、武汉市教育局基教处副处长、武汉市中学教研室副主任（分管高中教育教学）等职务。他的授课题目是《技术助力区域教育变革的思考与实践——教育数字化转型与数字化领导力》。

  感谢雷主任精彩授课。雷主任的讲座阐明了教育数字化转型中教育行政管理者、学校校长信息化领导力和数据领导力的作用；分享了武汉市在创建国家智慧教育示范区过程中，打通市、区、校一体化教育数字化底座，构建一体化高速网络，实施“五星级”智慧校园创建，实现通过技术优势助力学校减负、增效、提质的典型做法。我们要认真学习，消化吸收，努力做到举一反三，为我所用。

  谭婷馆长是湖北省政治学科优秀教师、湖北省科研先进个人、武汉市翻转课堂实验特殊贡献奖获得者、武汉市“优秀青年教师”、武汉市高效课堂建设先进个人、汉阳区学科带头人、汉阳区创新标兵。她授课的题目是《智教育 慧未来——汉阳区智慧教育区、校一体化案例分享》。

  刚才，谭馆长深入浅出地分享了个人丰富生动的工作实践，其中既有宏观层面上的统筹规划，又有微观层面的操作落实，既有一定的理论性、指导性，又有一定的针对性和现实性。相信我们大家都有感受体会。

  下面，请中国电信河南分公司教育客户部教育大数据总监张爱军老师授课。张老师是华中师范大学教育大数据国家工程研究中心兼职研究员，硕士研究生导师，从事教育信息化工作15年，牵头完成河南省考试院考试专网项目等30余个区域教育信息化项目、高校智慧校园项目。今天，他授课题目是《乘“云”而上，助力教育数字化转型》。

  谢谢张爱军老师！什么是“云”、“云”分哪些种类、“云”为我们大家带来哪些服务。张老师以专家的视角、用专业的语言向我们作了一场生动的科普讲座。事实上，如何用“云”，如何乘“云”而上，慢慢的变成了我们都要面对的时代课题和现实问题。

  今天的培训会上，我们还有一项特别的安排，就是经验分享。下面有请卢氏县第一高级中学莫萌书记，她将要发言的题目是《数字校园建设经验分享》。

  同志们，老师们！今天，我们大家一起聆听了3名专家学者的精彩授课，共同分享了卢氏县第一高级中学莫萌书记的学习心得。相信我们大家一定是学有所得、学有所获。下面，借此机会，受贾辉书记委托，就做好全市教育信息化工作，我提三点要求：

  一要统一思想，把握机遇，切实增强工作自觉性。各县市区和各中小学校要牢牢抓住数字化为教育变革和创新带来的难得机遇，统一思想认识，树立数字思维，坚定发展信心，努力克服我市教育数字化工作起步晚、底子薄的困难，坚持摸清家底、补齐短板，对症开方、对症下药，为三门峡教育现代化注入新动力、激发新活力、增添新效力。

  二要立足实际，因地制宜，切实增强工作针对性。各县市区和各中小学校要坚持以人民为中心，紧紧围绕国家和省级教育数字化战略行动部署安排，聚焦“小切口”，辐射“大切面”，高质量推进教育数字化各项重点工作。要坚持服从和服务于学校改进、教师发展、学生成长，深入思考教育数字化转型推进教育高质量发展的突破路径，努力以“物”为中心向以“人”为中心转变，以“建“为中心向以“用”为中心转变。

  三要加强领导，联动推进，切实增强工作实效性。各县市区和各中小学校要将教育数字化工作列入重要议事日程，构建组织有力、协调顺畅、联动高效的领导机制，主要领导要亲自抓、负总责，分管领导要靠前抓、促落实，各有关部门相互联动、协同推进，确保工作任务不折不扣落到实处，进而推动我市教育管理、教学服务实现大提质、大提升。

  同志们、老师们！相逢总是短暂，离别总是太快！最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢各位老师来峡传经送宝！感谢中国电信三门峡分公司给予本次培训的全力支持！也衷心祝愿所有参训的各位领导、老师工作顺利、身体健康！

  特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。

  阿夫杰耶夫卡出现溃败，乌军新任总司令紧急赶赴前线日电，泰国上周迎来近20万中国游客，较前一周增加了38%，高于此前预期的17.7万人次。

  考研英语教育词汇challenge，中文意思是什么？在考研英语真题中有哪些例句？

  1-0！C罗1000场轰绝杀球，一夜刷爆4大纪录，率队一只脚进亚冠8强

  传言称苹果可能会将iPhone 16与iPhone SE合并 以低廉的价格推出Plus机型

  关于“少女理论”的胡言乱语：近月少女及其续作/

  主站 商城 论坛 自运营 登录 注册 关于“少女理论”的胡言乱语：近月少女及其续作 伊東 2024-...