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博雅小学：聚集教育数字化转型 同享才智学校建造经历来源：bob平台官网入口 发布时间：2023-11-13 17:15:12
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“同学们以小组为单位，顺次在平板上提交各自的点赞个数……”一节交互式数学课《平均数》正在重庆两江新区博雅小学进行中。
博雅小学教师王玉婷从兴趣游戏《之乎“折”也》引进本课，让学生为游戏点赞表达自己的喜欢程度，学生在平板上做点赞统计图，教师在平板上整合统计图，进行反应，与学生们零距离教育互动。整节课用数据来“说话”，让孩子们一步步了解平均数的含义，培养学生的结构化思想，为孩子们带来了一堂饶有风趣的数学课。 4月26日，由教育部教育技能与资源开展中心举行的第一期全国教育数字化转型专项培训班140名学员走进重庆两江新区博雅小学，聚集教育数字化转型，畅享博雅小学探究信息化驱动教育革新的经历心得。
“数字化转型要成为教育改革的重要引擎和学校开展的重要动力。”博雅小学副校长林晓宇介绍，博雅小学聚集“ 彩色博雅” 才智教育，进一步强化国家课程主体位置， 发挥国家课程主导作用，以此作为增效提质的起点和着力点。 据了解，国家课程校本化施行是博雅小学在才智教育实践立异方面的要点工作。为此，博雅小学搭建了校本研修渠道，树立数字资源库。积累了优异的校本研修成功课例、教案、教育资源等效果，会集出现新课程理念、新课例效果与通过牢靠认证的优质海量资源，可随时调取运用。现在已有上千项视频、文档、图片等资源，为树立优质可继续的校本教育资源库奠定了根底。
“每当放学顶峰，校门口成了交通拥堵的‘重灾区’，存在极大的安全危险危险。针对放学难题，博雅小学创立‘才智放学中心’，启用后，10多分钟就能放完，得到家长大众以及公安和社区工作人员共同好评……”博雅小学副书记单志权以“才智放学中心”为例，介绍了博雅小学推进教育数字化转型的详细考虑与实践。他表明，博雅小学的才智学校建造思路以数字基座建造为要点，打造数字化使用场景，深化改动教育教育形式，尽力推进完成教师的对症下药和学生的个性化学习。
“此次沟通干货满满，既有前沿考虑、理论支撑，还有丰厚的实践辅导，让我们收成良多”。培训班学员都表明，在博雅小学的观赏沟通不只让自己对教育信息化新阶段的理念有了更深化的了解，也对数字化转型的施行途径有了更明晰的思路。 |
