坊子教育请您支持！

  您们好！为检验全省各地经济社会持续健康发展成果，省委、省政府将于近期通过专线电话调查居民对当地党委政府工作情况的评价，主要有8个方面。如果您接到调查电话，请您积极努力配合，客观、真实地评价。请您支持坊子教育，为坊子教育点赞，为美丽的大坊子点赞！

  近年来，教育局深化教育综合改革，以建设优质学校和理想学校、实现教育现代化为目标，落实“研究引领，标准规范，评价调整，底线管理”的工作思路，完善机制体制、加大教育投入、强化教师队伍建设、提升学生核心素养，区域教育获得优质高位均衡发展，教育影响力不断提高。

  一是推行学区制管理改革。发挥区域内优质教育资源的辐射带动作用，将初中、小学及幼儿园划分为6个学区，组建学校发展共同体，以学区为单位实行小学与初中九年一贯对口招生，构建幼儿园、小学与初中纵向衔接、各学段横向协作的办学模式和管理新格局，缩小区域、城乡、校际间的义务教育办学差距，推动义务教育向高位优质均衡发展。二是实行高级教师聘期管理。充分的发挥高级教师的示范引领作用，激发高级教师内生动力。高级教师在3学年聘期内，履行规定的教育教学、青年教师培养、帮扶农村学校、业务教学探讨等方面职责，每学年评议满意率需达85%以上。聘期考核结果作为教师资格定期注册、岗位聘任、职务晋升、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据，聘期内考核不合格，予以待聘培训、低聘、调整至非教师岗位，直至解聘。

  三是探索教育工作分层评价。打破对学校工作“一把尺子”量到底的单一督导评价方式，结合学校基础与办学实际，采用A、B、C三种评价方案，为教学质量、教育教学、教师发展、特色办学、群众满意度等核心指标赋予不同的要求与分值，关注学校的动态变化与过程性发展，推动综合评价的公平、公正、科学、规范，激发学校的自主性与发展活力。四是推动集团化办学模式。通过集团办学推动城乡教育优质均衡发展。成立尚文中学、实验小学、南流小学、121集团等4个教育集团，以强带弱，整体提升。优质学校发挥龙头作用，带动街道一所或几所薄弱学校，在教育方法的理念、学校管理、教育科研、信息技术、教育评价等方面统一管理，通过办学统一规划、课程共同构建、选派骨干教师帮扶、“互联网+”远程教学、整体培训研讨等举措，实现管理、师资、设备等优质教育资源共享。

  一是建设高标准现代高中学校。采用PPP模式运作，投资7亿元，启动实施了潍坊四中迁建项目，明年投入到正常的使用中，打造全省领先、国内知名的现代化特色学校。迁建项目共28个单体建筑，目前全部完成主体建设，年底将全部竣工。

  二是全力推进破解大班额工程建设。以破解“大班额”和农村学校全面改薄为重点，大力实施中小学、幼儿园改造提升工程，新建和改扩建龙泉实验小学、九龙中学、前宁小学、石埠学校等一批中小学校，前宁小学、石埠小学教学楼建设已竣工，七马路小学教学楼主体完工，年底竣工。实验幼儿园、实验小学幼儿园已投入使用。

  一是注重锻造校长队伍。做好校长调整交流工作，15名校长后备人才通过竞聘走上了校长岗位。教育局充分的发挥评价引领作用，指导学校制定四年发展规划和年度工作规划，任务落实情况纳入教育综合督导评估。

  邀请全国知名校长、专业团队，对全区中小学校长和中层管理骨干进行培训，激发校长办学自主性。把办学业绩作为评定校长职级和绩效工资的重要依据，根据综合评定结果，教育局为优秀校长解难题、办实事，引导校长凝聚各方力量，创办优质学校。

  目前，全市有19名特级校长，我区韩忠玉、杜增东、焦宗芳三名校长名列其中。

  二是分类打造教师队伍。“黄金教师团队”持续发力，全区男50岁以上，女45岁以上黄金教师通过开展学科研讨、学习交流、教学评比等活动，克服职业倦怠，提升教育教学能力；综合考核课时量、满意度、业务水平等指标，完善坊子区学科优秀教师团队，负责学科教学指导，参与农村偏远学校支教交流，补充城区学校教师空缺岗位。

  组织并且开展新入职教师培训，与优秀学科教师进行青蓝结对，促进青年教师快速成长。组织开展师德教育学习活动，对《潍坊市师德投诉必查内容三十条》进行闭卷书面考试，考试结果与师德评价直接挂钩。开展覆盖全区教师的专业发展行动研究，在不一样的层次探索教师专业发展的有效策略，现已有2000余人参与教育教学研究，涉及研究项目370多个。

  一是推动德育课程一体化。成立了德育课程一体化试点工作领导小组，指导各学校制定《德育课程一体化实施方案》，统筹推进德育课程一体化工作。涌现了尚文中学、实验学校、实验小学、安泰小学等先进典型，教育局以简报形式对有关学校典型做法进行了推介，并筛选部分典型做法上报市教育局，得到了市教育局的肯定。二是基于问题立项课题。推动探索实施“区-学区-学校”三级课题研究管理模式，基于问题立项课题，建立健全优秀课题逐级滚动制度，为好项目提供广阔的研究空间，其中获批省规划办课题1项、市规划办课题9项，10项小课题在市教科院备案。

  三是课堂改革凸显成效。以学科基地为平台促进教育教学工作，以学科骨干教师团队为核心推动课堂改革，促进教与学关系转变与提升。构建三阶段质量评估监测体系，对学校进行纵向、横向等多维度评估，为学校针对性教学提供相关依据。承办了潍坊市区“双改”行动课程改革展示活动，来自潍坊市区、部分县市的240余名校长教师参加了研讨交流，得到了上级和与会者的一致好评。

  一是丰富课程资源载体。以学科特色活动、阅读能力提升工程提高学生核心素养，“成立优秀学生虚拟班级”，在关注学生整体发展的同时，推动优秀学生发展。坚持以学生发展为本，强化三级课程整体规划，积极构建学校课程教学体系，开发丰富多元的校本课程，为学生健康发展提供有效载体。小学段构建基于标准的小学语文“读写目标体系”与“学业质量评价标准”，全市推广，并被全国20余个省、市借鉴运用。二是探索“互联网+坊子教育”新模式。开展中小学创客教育，学校设立的机器人创客实验室、3D打印创客实验室、动漫创客实验室等，培养了学生的创新精神和实践能力，青少年科学技术创新、电脑制作、动漫，每年获国家级奖励的学生都在200人以上。

  三是学生综合素养全面发展。开展足球、排球、乒乓球三级联赛，持续提升学生体质和运动素质, 埠头小学和前宁小学男足代表队在潍坊市区少儿足球联赛中分获冠亚军。“中国梦校园情”全省中小学艺术展演走进坊子、第三十三个教师节表彰大会文艺汇演，节目全部自编自导自演，得到了专家和全区广大群众的好评。坊子实验学校连续两年派出学生参加第37届38届世界头脑奥林匹克比赛，均获得全国第四名好成绩。尚文中学、崇文中学在全国学生机器人大赛中多次获得一等奖，并参加国际比赛。潍坊四中推行“信心教育”，激发学生内在潜能，重点本科录取人数大幅度增长，社会影响力越来越大。

  一是宣传普及学前教育理念。宣传引导家长树立科学的学前教育理念，以全国第六个学前教育宣传月为契机，制定宣传方案，对学前教育法律和法规和实施三年行动计划取得的成绩进行广泛宣传，共发放宣传册2000余份，制作宣传版面16块，组织26场亲子活动。二是发挥优质园的辐射带动作用。持续提高坊城街道、坊安街道学前教育管理上的水准，指导其制定幼儿园内涵发展方案，提高办园的质量与品位。探索集团化办园模式，快速推进我区城乡学前教育相对均衡发展，以实验幼儿园为核心组建坊幼集团，形成“资源共享，优势互补，以强带弱，一起发展”的良好格局。三是强化师资队伍建设。加强幼儿教师的培训力度，在培训观摩中提高学以致用的能力。先后组织了2017年行政管理干部培训和高水平园长培训；参加了在南京举行的幼儿园音乐教学学习观摩活动，进行全市67所教师培训基地园的观摩学习。

  一是明确学校安全主体责任。以“问责警示”为抓手，推进“依法治校”。坚持“安全第一，预防为主”的方针，明确职责，落实责任，强化监管。教育局与各学区和各学校签订《学校安全工作责任书》，实行安全责任网络实名制度，层层落实安全责任。

  二是加强校园巡查与安全演练。对学校安全每月巡查一次，实行隐患排查整改动态管理，定期查找安全风险隐患，发现有一定的问题立即整改。推进全区演练常态化。加强对学生的防震减灾知识教育，规范学校防震、防火避险安全教育应急演练工作，升级《防溺水工作应急预案》的防控级别，制定校车事故应急预案，让学生掌握避险技能和自救互救的正确方法。

  三是抓好食堂公寓安全管理。以安全管理提升活动为契机，对各学校卫生、食品、食堂集中行动开展情况做督导检查。加强对校园内部及周边的卫生检查指导，搞好校园食品安全教育、食堂管理、学生公寓管理，召开全区学校食堂及学生公寓管理工作现场观摩会，促进食堂公寓安全管理工作。

  一是“两学一做”学习教育常态化。发挥基层党组织的政治核心作用，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。确定《抓党建促提升全方面提升校长治校能力》党建项目，潍坊四中、尚文中学、实验学校、前宁小学和北海教育集团等5所学校为2017年全市中小学校党建工作示范学校创建单位。加强民办学校、民办培训机构党组织建设，建立了5个民办学校党组织、5个民办培训机构联合党支部。二是转变作风对标提质。开展寻标对标提标达标行动，确定对标杭州市西湖区教育局、诸城市教育局，两次到达对标单位做学访活动，确定了集团化办学、教育信息化两项重点任务，制定了时间表和任务书。深入开展“作风建设年”活动，锤炼广大干部教师作风，提振干事创业的精气神，以作风促教风。做好提升教育满意度工作，制定下发《坊子区2017年办人民满意教育具体工作措施》，提高学校办学满意度水平。全区“守纪律、讲规矩、勇担当、有作为”主题演讲比赛，一人获得一等奖，区教育局获优秀组织奖；主题书画展，教育系统入展作品34件，26人获得优秀奖，区教育局获优秀组织奖。

  三是抓实党风廉政建设工作。做好教育系统党风廉政建设和反腐败工作，制定下发了《全区教育系统2017年党风廉政建设工作要点》，组织基层单位与局党委签订了《2017年度党风廉政建设责任书》，落实主体责任，层层传导压力，履行“一岗双责”，深化责任落实。严格落实向区纪委派驻机构日常报告制度，主动接受监督，确保日常报告制度执行落实到位。