数字化变革赋能社会全方位发展_职业教育_bob(中国)平台官网登陆_app下载
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数字化变革赋能社会全方位发展

来源:bob平台官网入口    发布时间:2024-03-02 09:35:41
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  数字技术正以新理念、新业态、新模式全面融入人类经济、政治、文化、社会、生态文明建设各领域和全过程,给人类生产生活带来广泛而深刻的影响。面对世纪疫情和百年变局交织带来的种种冲击,需要深刻把握数字化变革带来的生产方式转型、产业体系重构、治理方式变革的历史趋势,进一步激发数字化变革新动能,引导人们尽快适应数字化生产生活方式。本期光明网理论学术动态导读围绕

  充分认识数字化的经济发展的趋势性变化。我国数字化的经济呈现蓬勃发展形态趋势,日益成为国民经济的重要增长极。当前,我国数字化的经济发展呈现出几方面趋势性变化。一是从规模扩张转向创新提质。我国数字化的经济总量规模不断壮大、应用领域不断拓展,在国民经济中的地位持续上升。二是从局部受惠转向共享普惠。数字化的经济活动加快向不同产业链上下游延伸拓展,数字产业化和产业数字化协同发展。三是从无序生长转向健康发展。我国加大对数据、算法等领域的治理力度,不断规范平台经济竞争秩序,强化反垄断,查处不正当竞争行为和防止资本无序扩张,数字化的经济治理成效逐渐显现,已形成规范有序的健康发展形态趋势。四是从传统企业转向新型实体企业。近年来,一批新型实体企业在实体经济数字化转型升级、构建数字产业新生态、技术赋能产业链供应链等方面发挥了及其重要的作用。五是从单纯追求增长转向统筹发展和安全。随着我们国家数字化的经济蒸蒸日上,如何有效应对诸多安全风险日益成为重要课题。对此,必须统筹发展和安全,强化关键信息基础设施协同保护,推动网络安全创新体系建设,完善数据治理体系,不断的提高网络安全防护能力。【详情】

  发挥“数字乡民”推动乡村振兴的非消极作用。数字时代人才流动的新特征改变了人才进入乡村的方式,为乡村人才振兴提供了一种新的可能。数字化工具助力“数字乡民”克服工作空间的约束,实现在乡村完成工作,在线维持不同团队之间的合作。其带来的资本、技术、市场和运营理念等发展要素,不仅为既有产业提档升级提供了可能,还推动了乡村文化产业、特色产业、县域电商等新产业形态的发展。因此,要充分的发挥“数字乡民”对乡村振兴的非消极作用,要进一步催化他们与乡村要素之间的化学反应,推动这些资源与县域社会和既有产业充分融合、一起发展。一是要加强乡村信息基础设施建设,利用互联网基础设施建设、公共支撑平台建设和传统基础设施数字化升级等方式提升乡村数字化水平。二是要制定相应的制度和政策,建立各种平台和渠道,推动“数字乡民”与周边的村庄和居民形成有效且稳定的利益联结机制。三是要充分的发挥“数字乡民”的技术和理念优势,通过举办各类培训、县域创业大赛等活动,为乡村培养本地人才,将外来的技术优势、人才优势转化为在地化的内生发展动能。【详情】

  在新形势下加快构建数字法治体系。加快构建数字法治体系是法治中国建设的紧迫任务。面对我国数字法治实践的加快速度进行发展,加强对数字法治的理论研究已成为中国法学界的重大课题,应从几个维度进行探讨。首先,数字法治作为当今世界法治的新形态,不仅推动法治机构、法律职业、社会主体等传统法治要素发生新变化,而且产生出数字科技、技术规范、数字基础设施等新法治要素,从而形成了数字法治的新构造。快速推进数字法治新基建,是新时代新征程全面依法治国的重大而紧迫的任务。其次,数字法治借助数字科技之力,形成了超越传统法治形态的新思维方法。进入大数据时代后,随着数据收集、存储、处理技术的突破性发展,法律人可以方便、快捷地获取和处理有关领域所有法律数据,实现对海量数据的一网打尽,从而更全面、更系统地把握既有情况。再次,发达国家和新兴经济体国家的法院都普遍重视数字技术在司法领域深度运用,纷纷开展电子法院、网络法院、智慧法院、数字法院等方面的探索,在全世界内掀起了一场数字司法革命。最后,数字法治正在开辟万物皆可连通、万物皆可共享、万物皆可复制、万物皆可监控、万物皆可计算、万物皆可智能的未来法治新图景。【详情】

  数字化赋能高等教育现代化发展。建设教育强国,龙头是高等教育,应加快数字化建设赋能高等教育现代化发展。数字化赋能高等教育现代化发展,离不开数字化育人、数字化办学、数字化管理和数字化保障等软硬件基本要素。但核心在于处理好“数字化发展”与“人的现代化发展”之间的关系。要基于学习者学习需求推进教育模式变革。一方面要注意学习资源的开发、选择与整合,真正为学习的人提供更多样、便捷、系统化、可获取的优质有效资源。另一方面要注意教学形式的变革、创新与重构,为学习的人提供灵活的学习条件,真正的完成“以学寻教”。要基于教育者教育实践提升数字素养。不仅要把数字素养纳入教师发展评价体系。从数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展等维度,不断促进高校教师数字胜任力的发展。还要整体推动高校数字化教师队伍建设。充分运用数字化平台、方法和手段,促进优质资源普惠共享,提升教师数字化培养效能。要基于管理者加强有效管理的治理体系建设。推进数据平台建设与管理需要相适应,围绕管理需要,大力完善中心数据平台的系统性和融合性,打破信息孤岛,进一步释放和提升高校数字化治理的潜力和效能。推进数字文化建设与管理素养相适应。【详情】

  数字化网络化智能化加速发展,各国既面临着新的发展机遇,也需要应对新的全球性问题,国际社会迫切地需要携手合作,共同打造和平、安全、开放、合作的互联网空间,携手构建互联网空间命运共同体。

  中华民族传统节日春节马上就要来临。值此之际回望2023年,中国经济主要预期目标圆满实现。展望新的一年,我们国家的经济发展依然将面临一些困难和挑战,但同时也具有体量大韧性强创新后劲足的竞争优势、宏观经济政策回旋空间大的支撑效应、新一轮全面深化改革开放的增长红利等三重有利支撑。

  要聚焦新时代新征程党的中心任务,以加快政府职能转变和优化政府职责体系为重点,在“加减乘除”上做文章,推进机构改革再深化,为在新征程上全方面推进中国式现代化提供新动力。

  面对一直在升级的数字社交产品,反而需要青年人意识到沉浸式社交环境背后的经营销售的策略与运作逻辑,从而与社会化媒体生成的感官刺激与虚拟自我保持距离。

  “人民美好生活需要”的提出,内含着马克思主义的价值宗旨,体现社会主义的本质要求,根植于中国经济社会发展实际,符合中国的初心使命,体现合规律性与合目的性的高度统一。

  冬至阳生,岁回律转。在新的一年,我们站在这一年的不易成果上,对未来充满信心,更加需要接续奋斗、砥砺前行,取得更多发展成果。

  针对目前思政课教师供给能力不能有效满足思政课强起来的发展需要这一突出矛盾,要切实提升教师供给能力,改进教育学生的方式,推动新时代思政课朝着高质量发展。

  我国始终主动实行扩大进口的战略和政策,连续举办进口博览会,倡导开放合作,与既往的贸易保护理论和政策主张存在根本差异,为维护开放的世界经济注入了强大动力。

  面向未来,要逐步扩大“朋友圈”,绘制好“工笔画”,对接好“硬联通”与“软联通”,秉持包容、合作、共赢的原则,为实现民族复兴和推进全人类的福祉而努力奋斗。

  文化交流很重要,我们在讲“一带一路”的时候,也需要讲“共建国家”给我们大家带来的好处。其实我们面临着如何正确对待自己的问题,“一带一路”不是单方面的施与,而是双向的或多向的互利。

  我们必须要全面把握东北向北开放的历史使命,通过推动东北亚次区域、国别合作,破解东北亚各国战略意图和利益不同、战略互信缺失的困境。

  2022年我国数字化的经济规模达50.2万亿元,总量稳居世界第二,同比名义增长10.3%,占国内生产总值比重提升至41.5%,数字化的经济成为中国稳增长促转型的重要引擎。

  坚持以习法治思想和总体国家安全观为指导,精准把握完善国家安全法治体系的时代内涵和实现路径,是新时代新征程把中国特色国家安全法治建设推向前进的必由之路。

  习进一步推进马克思主义基础原理同中国具体实际、同中华优良历史传统文化相结合,创造性回答了关系党和国家事业发展的重大问题,形成一系列原创性理论成果。

  深刻的理论来源于人民大众的实践,只有不断拓展理论的深度和广度,用“大众话语”说清“理论话语”,理论才能真正变成人民群众手中的尖锐武器。

  “千万工程”把村庄整治与发展经济结合起来,以乡村经营为抓手,持续打通“绿水青山就是金山银山”转化通道,将生态红利变为民生福利。

  区域国别学是典型的交叉学科,只有从不同学科视角贡献知识增量,通过融合、碰撞和创新,才能最终形成学科共识。

  我们仍需抢抓“十四五”应对窗口期,战略上保持定力,战术上灵活机动。在强化养老、托幼、家庭支持政策基础上,逐步优化房地产市场调控。

  中国正在打破西方对现代化标准垄断,探索出一条不同于西方的社会主义现代化新路,创造属于自身个人的发展经验,为现代化理论作出重要贡献。

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