开学季谈一谈教育资源分配

  又到一年的开学季，学生和家长在最近一段时间是最忙的人，忙着给学生择校——不同的学校升学率不同，而能不能读上好的学校，关系着个人的前途。中国人自古以来就有重视教育、读书改变命运的传统。好的教育体系，对国家而言则是生存发展的基础，晚清中国对科学技术的漠视，带来的是战争后中国的百年屈辱。

  在今后，国家的发展将越来越依靠科学技术，特别是随着第四次工业革命的开展和机器人技术的发展，简单重复劳动将逐步被越来越智能化的工业机器人代替，今后的工业生产将越来越依靠智能机器人的研发、生产和应用。机器人的应用愈来愈普遍，对高级工程师的需求量也慢慢变得巨大，如何通过教育培养合适的、未来急需的人才，是整个教育系统的首要目的。要完成培养大量工程师的目标，教育系统应该做到以下几点：

  一是在中小学教育中，普遍推行“同质化教育”。这里的“同质化教育”说的是在基层的公立教育中，统筹协调学校和地域的教育资源，尽可能提供相同质量的教育。这样做的优点是能够让所有的学生得到相同的基础教育，在最大范围内培养选拔品学兼优的学生，避免边远、贫穷的地方的学生因受客观条件的影响而接受次等的教育。在普及基础教育同质化的基础上，选择部分学校作为优秀试点，集中顶尖师资力量打造精品学校、精品课程，同时利用现代网络技术，将市内、省内、全国优秀学校的精品课程实现网络授课，提升整体的教学质量。

  二是在高中之前的公立教育招生中，除去一些和学业无关的入学要求。现在的校外培训机构的火爆，是和初高中学校招生很有重要的联系——特长或艺体类的可获加分。如果在新生入学中加入对这些的考核，将造成新的不公平，即乡镇及边远的学生相对城市的学生很难获得这类的加分。如果特长及艺体加分继续存在，将导致偏远、农村学生进入重点初高中的机会降低，对整体教育发掘、培养人才带来不利影响。同时，偏远、农村地区的学生，由于少了课外培训课程，对学校主要课程的专注力更加集中，这对学习理工类的专业是很重要的。

  三是在大学招生中，扩大理工科偏科生招生范围。在现行的高考制度下，大学招生录取是按照高考总分数来录取，这就不可避免地导致偏科生很难录取或录取到一般大学，导致了部分偏科人才的流失。若能够开放一些理工科专业，对偏科生实施照顾，推出偏科生入学及毕业（结业）标准，尽可能地做到人尽其才，为整个社会输送合格的理工类人才。

  四是在大学教育中，有明确的目的性地降低理工专业的学费，加大资助力度。现在，理工类专业的大学生，有很大的比例是边远、条件艰苦地区的学生，加大对理工科学生的扶持力度，有利于其完成大学学业，成为急需的理工类人才。同时能与部分企业合作，能够让企业提前招聘并完成定向培养方向。

  扩大各类理工类专业的学生数量，归根结底是为了我国能够培养大批量的工程师、研发技术人员，让中国庞大的人口变成高效的人力资源，让中国从依靠人口红利到依靠工程师红利，在迎接下一次工业革命中能够立于不败之地，实现中华民族的伟大复兴。(罗锋）返回搜狐，查看更加多